Члены Международной ассоциации студенческого телевидения посетили Церемонию награждения победителей Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России». Всего в конкурсе приняло участие 95 школ из 56 субъектов Российской Федерации, что говорит о высокой заинтересованности к развитию данного направления образования.

По итогам работы конкурсных комиссий были определены победители и лауреаты в четырех номинациях:

• Лучшая инклюзивная школа.
• Лучшая практика психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования.
• Лучший ресурсный центр по инклюзивному образованию.
• Лучшие практики профориентационной работы в инклюзивной школе.

Лучшей инклюзивной школой страны была признана средняя школа №34 Новосибирска.

Почетным гостем церемонии стала Ольга Васильева, Министр образования и науки Российской Федерации.

«В третий раз мы выявляем лучших в практике инклюзивного образования. Рано говорить, что российское общество готово к инклюзии, но опыт накопился. Сегодня мы чествуем тех, кто прошел долгий путь и готов делиться тем, что имеет», — обратилась к присутствующим Министр.

Напомним, что 1 сентября 2016 года начал действовать утвержденный приказом Минобрнауки России от 19.12.2014 г. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

На церемонии награждения также присутствовал Вениамин Каганов, заместитель Министра образования и науки РФ.

«Вопрос инклюзивного образования учтен во всех стандартах образовательных программ, но не так детально как хотелось бы. Наша задача в инклюзивном образовании – довести ребят начальной школы до такого уровня, чтобы они могли без проблем учиться со всеми», — сообщил он.

Не исключил замминистра и вовлечение МАСТ в развитие инклюзивного образования в России:  

«Международная ассоциация студенческого телевидения может помочь развить это направление в стране. Во-первых, если студенческое телевидение будет рассказывать об инклюзии, особенно в педагогических вузах, то, значит, там будут готовить будущих педагогов такого уровня. Во-вторых, эту тему необходимо постоянно поднимать, показывать всё хорошее, что происходит. Тема непростая, и очень важно, чтобы формировалось правильное отношение у всего населения страны».

Елена Семаева, МАСТ